PRZEDSZKOLE PUBLICZNE NR 5
IM. JULIANA TUWIMA
W ŁASKU

W ramach programu grantowego „ Rosnę z matematyką" Fundacji mBanku został opracowany projekt  "Muzyczna matematyka" przez panie: Halinę Janus- Wódka Agnieszkę Siemińską . Projekt ten będzie realizowany w grupie I "Krasnoludki”  od lutego do końca maja 2026 r. Pozyskane środki przeznaczone zostały na zakup pomocy dydaktycznych, które będą wykorzystywane podczas zajęć z dziećmi, warsztatów, imprez przedszkolnych oraz na zakup nagród i dyplomów dla dzieci i rodziców za udział w konkursach. Celem projektu „Muzyczna matematyka” jest rozwijanie zainteresowań matematycznych dzieci w wieku przedszkolnym poprzez muzykę i ruch. W trakcie realizacji projektu dzieci poznają konkretne zabawy i piosenki, które można wykorzystać na zajęciach matematycznych. Dowiedzą się również, jak wprowadzać działania matematyczne z użyciem instrumentów perkusyjnych, klaskania, rytmizowania oraz prostych ruchów tanecznych. Dzięki temu każde zajęcia staną się ciekawsze i bardziej angażujące dla dzieci.

Dnia 18.02.2026 r. dzieci z grupy  „Krasnoludków” uczestniczyły w zajęciu muzyczno – ruchowo – matematycznym „ Muzyka to Matematyka”. Zajęcia rozpoczęły się od powitania dzieci w kole przy wesołej piosence. Następnie nauczyciel przeprowadził krótką rozmowę wprowadzającą dotyczącą prawej i lewej strony ciała. Dzieci wskazywały prawą i lewą rękę oraz nogę. Każdy przedszkolak miał założoną kolorową frotkę na lewej ręce aby nie pomylić rąk. Kolejnym elementem była zabawa muzyczno-ruchowa. Podczas słuchania muzyki dzieci wykonywały polecenia nauczyciela, np. podnosiły prawą rękę, stawiały krok w lewą stronę lub klaskały określoną liczbę razy prawą lub lewą ręką. W dalszej części zajęć dzieci uczestniczyły w zabawie „Muzyczne kierunki”. Podczas grania muzyki poruszały się swobodnie po sali, natomiast gdy muzyka zatrzymywała się, nauczyciel podawał polecenie, np. „krok w prawo”, „obrót w lewo”, „podnieś lewą rękę”. Dzieci starały się prawidłowo wykonać polecenia. Następnie wykorzystano elementy matematyczne – dzieci wykonywały określoną liczbę ruchów (np. dwa kroki w prawo, trzy podskoki w lewo), jednocześnie licząc na głos. Na zakończenie odbyła się spokojna zabawa ruchowa przy muzyce relaksacyjnej oraz krótkie podsumowanie zajęć. Dzieci wspólnie przypomniały, która strona jest prawa, a która lewa. Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie i pozwoliły w atrakcyjny sposób połączyć naukę kierunków z zabawą muzyczną. Cele zajęć zostały zrealizowane.

26.02.2026 r. - „Słyszę, liczę, podskakuję” to temat kolejnego zajęcia w ramach realizowanego w grupie „Krasnoludków” projektu - „Muzyczna matematyka”. Wszystkie przeprowadzone podczas zajęcia zabawy integrowały ruch i muzykę do utrwalania pojęć matematycznych. Dzieci sprawnie wykonywały zadania polegające na przeliczaniu, dobieraniu odpowiednich cyfr i kolorów czy rozróżnianiu kierunków w przestrzeni. Największą radość sprawiała im możliwość ilustrowania zadań ruchem przy rytmicznym podkładzie muzycznym.

Dnia 04.03.2026 r. odbył się w grupie "Krasnoludków " warsztat dla dzieci i rodziców „ Podróż do krainy muzycznej  matematyki” prowadzony przez panią Karolinę  Zawierę z Firmy „Krokodylek – Animacje pełne radości”  w Zduńskiej Woli.

Warsztaty rozpoczęły się od powitania dzieci i rodziców oraz krótkiego wprowadzenia do tematu spotkania. Uczestnicy zostali zaproszeni do wspólnej „podróży” do krainy muzycznej matematyki. Pierwszym etapem była zabawa integracyjna przy muzyce, podczas której dzieci i rodzice poruszali się w rytm melodii oraz wykonywali proste polecenia ruchowe. Następnie uczestnicy brali udział w zabawach rytmicznych polegających na klaskaniu, tupaniu i liczeniu wykonanych ruchów.

Podczas zajęcia przedszkolaki wspólnie z rodzicami świetnie się bawili, ale także utrwalały pojęcia i działania matematyczne. Dzieci zaprezentowały swoje umiejętności taneczne i matematyczne jednocześnie. Taniec jest pełen pojęć matematycznych: lewa-prawa, raz, dwa, trzy, tańczymy w kole, w parach. Wszystko to jest z muzyką, która daje radość przedszkolakom. Warsztaty przebiegły w miłej i radosnej atmosferze. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, a rodzice aktywnie włączali się do wspólnej zabawy. Spotkanie było okazją do integracji oraz pokazania, że nauka matematyki może odbywać się poprzez muzykę, ruch i zabawę. Na pamiątkę warsztatów dzieci otrzymały o Firmy „ Krokodylek” piękne kubeczki i długopisy.

W środę 25.03.2026 r. odbyło się zajęcie w grupie „Krasnoludków” pt. „Małe smyki uczą się muzyki i matematyki” podczas tego kreatywnego spotkania, dzieci poznały świat dźwięków i liczb poprzez zabawę i doświadczanie. W trakcie zajęć wykorzystaliśmy kolorowe bum bum rurki, patyczki ze wstążkami, gumę sensoryczną i kreatywne druciki, które angażowały  dzieci w różnorodne aktywności muzyczno-matematyczne. Dzieci uczyły się liczenia, rozpoznawania kolorów, sekwencji oraz prostych rytmów muzycznych. Bum bum rurki umożliwiają wspólne muzykowanie i wprowadzają dzieci w świat melodii oraz współpracy w grupie. Guma sensoryczna pomaga w nauce poprzez dotyk i ruch, wzmacniając koncentrację i świadomość ciała a kreatywne druciki rozwijają wyobraźnię oraz zdolności manualne, a także pomagają w nauce liczenia, tworzenia kształtów i prostych sekwencji. Na dzieci przygotowane były również karty pracy, w których musiały pokolorować tyle kropli deszczu, ile wyrzuciły na kostce do gry kropek. Krasnoludki jak zawsze świetnie sobie poradziły z wszystkimi zadaniami. Zajęcia rozwijały  u dzieci koncentrację, pamięć, kreatywność oraz umiejętność pracy w zespole, a wszystko odbywało  się w radosnej i przyjaznej atmosferze.

26.03.20226 r. – Temat „Tańczące figury” wyjaśnia zakres wiadomości zajęcia w projekcie „Muzyczna matematyka”. „Krasnoludki” aktywnie uczestniczyły w przygotowanych przez panią Agnieszkę zabawach, wykazując się znajomością figur geometrycznych. W odpowiedniej organizacji zadań pomocne były opaski z figurami na głowie każdego dziecka. Przedszkolaki dzielnie współdziałały i pomagały sobie wzajemnie w ustawianiu rytmu z figur czy układaniu obrazka zgodnie z podanym wzorem. Bez problemu odnajdowały figury według kodu na dwóch kostkach. Dzieci sprawnie reagowały ruchem na sygnały muzyczne i zwinnie poruszały się przy muzyce, wykonując zadania wymagające znajomości figur i orientacji w przestrzeni.

W poniedziałek 30.03.2026 r. rodzice z grupy „Krasnoludków” przygotowali dla dzieci pełną humoru inscenizację wiersza „Trójkątna bajka” autorstwa Danuty Wawiłow. Rodzice wcielili się w role bohaterów – figur geometrycznych, takich jak trójkąty i koła, ożywiając treść utworu poprzez ruch, gest, mimikę oraz prostą scenografię. Spektakl oparty na rytmicznym i zabawnym tekście wiersza, w przystępny i atrakcyjny sposób przybliżył  dzieciom świat figur geometrycznych a  jednocześnie rozwijając ich wyobraźnię i poczucie humoru. Kolorowe kostiumy, rekwizyty, dekoracje oraz elementy muzyczne sprawiły, że dzieci z zainteresowaniem śledziły przebieg wydarzeń. Dzięki zaangażowaniu rodziców przedstawienie nabrało wyjątkowego charakteru –było ciepłe  i radosne.