Kółko teatralne "Dzieci aktorami"

Kółko teatralne „Dzieci aktorami” odbywa się w naszym przedszkolu raz w tygodniu, we wtorek w godz. 15:30 – 16:00 w sali nr 3 .

Prowadzone jest przez nauczycielkę Ewę Pruś.

Adresowane jest ono do dzieci 5,6 - letnich.

Celem koła jest głównie rozbudzanie zainteresowania teatrem, odkrywanie w sobie naturalnych predyspozycji i wspieranie dzieci w rozwijaniu uzdolnień aktorskich.

Zabawy teatralne dostosowane są do wieku dziecka oraz prowadzone w oparciu o innowację organizacyjno – programową „Kreatywne przedszkolaki” w opracowaniu Barbary Wilk.

Działania podejmowane przez dzieci to:

scenki ruchowo- mimiczne,
zabawy do treści piosenek,
przygotowywanie strojów, dekoracji, rekwizytów,
inscenizacje utworów literackich,
improwizacje,
zajęcia dramowe,
ćwiczenia usprawniające motorykę narządów mowy,
ćwiczenia emisji głosu, itp.

Koło teatralne - ,,Dzieci - aktorami" ma na celu odkrywanie przez dzieci własnych możliwości i uzdolnień artystycznych. Koło przeznaczone jest dla dzieci 5 i 6 letnich. Zajęcia rozpoczęliśmy w październiku. W tym miesiącu przedstawiliśmy i określiliśmy swoje oczekiwania oraz ustaliliśmy zasady pracy, dzieci improwizowały krótkie scenki, inscenizowały utwory z zastosowaniem kukiełek i pacynek, wykonały pracę plastyczną pn. ,,Teatr", nauczyły się śpiewać piosenkę pt. ,,Magiczne miejsce".

W listopadzie przedszkolaki improwizowały krótkie scenki z literatury dziecięcej z zastosowaniem gry aktorskiej, kukiełek, pacynek, teatrzyku cieni. Nabywały umiejętność nazywania własnych uczuć, formułowania własnych sądów.

W grudniu dzieci samodzielnie wykonały kukiełki do inscenizacji wybranego utworu - ćwiczyły grę aktorską uwzględniając mimikę, gest, głos i dźwięk. Prowadziły dialogi podnoszące sprawność wyrazistego mówienia, ćwiczyły ruch sceniczny.

W styczniu dzieci słuchały utworów literackich - m. in. bajki pt. "Jaś i Małgosia" i porównywały z filmową adaptacją. Analizowały inscenizację i przebieg widowiska. Zapoznały się z filmem "Teatr" wyprodukowanym przez Wytwórnię Filmów VIVERE.

W lutym analizowaliśmy bajkę pt. "Czerwony Kapturek" - omówiliśmy i oceniliśmy postępowanie bohaterów. Dzieci uzasadniały własne stanowiska. Przygotowujemy dialogi i garderobę oraz scenografię do wystawienia bajki.

W marcu dzieci uczęszczające na kółko teatralne miały okazję odtwarzać zdobytą już wiedzę na temat otaczającego świata. „Scenki” służyły jako ćwiczenie utrwalające wiadomości dziecka. Dzieci w rozsypce chodziły po sali, nauczyciel rzucał hasło: zabawy zimowe. Dzieci miały za zadanie przedstawić różne zabawy zimowe (np. lepienie bałwana, rzucanie śnieżkami, zjeżdżanie na sankach). W trakcie zabawy zmieniane było hasło kilka razy, tak, by dzieci mogły pobudzić swoją kreatywność i zaprezentować różne scenki.

Podczas zabaw dzieci mogły również doskonale pobudzać wyobraźnię oraz rozwijać ekspresję ruchową i werbalną. Do takich zabaw należy gra z tekstem. Dzieci chodziły swobodnie po sali. Nauczyciel głośno odczytywał tekst opowiadania, robiąc w odpowiednich momentach krótkie przerwy. Zadaniem dzieci, było uważne wsłuchiwanie się w czytany przez nauczyciela tekst, i w momencie zrobionej przez niego pauzy odgrywanie wypowiedzianej treści poprzez wydawanie dźwięków oraz ruch. Np. Kiedy nauczyciel czyta: “Pewnego dnia, bardzo chory król (pauza)” – dzieci wcielają się w postać chorego króla, kaszlą, kichają, itd.

W innej zabawie dzieci uczyły się wyrażania emocji oraz dostrzegania ich u innych. Nauczyciel podawał przykłady różnych postaci, np. smutna babcia, zmartwiony lekarz, radosna mama. Kiedy wypowiadano postać, włączano muzykę, a zadaniem dzieci było upodobnić się jak najbardziej swoimi gestami i mimiką twarzy do wymienionej postaci.

Zajęcia, w których brały udział dzieci uczęszczające na kółko teatralne w miesiącu kwietniu:

1.,,Spektakle i widowiska teatralne” – pokaz multimedialny, oglądanie nagrań przedstawiających różne formy teatralne tj. drama, teatr lalkowy, pantomima, teatr cieni, teatr żywego aktora; dyskusja na temat spostrzeżeń i wrażeń dzieci.